Am Anfang des Schuljahres bekamen wir von unserer Englischlehrerin einen Zettel, dass wir uns für den Bundeswettbewerb Fremdsprachen in Englisch qualifiziert hatten. Dann musste alles ganz schnell gehen, weil der Anmeldeschluss schon bald war. Als wir uns dann angemeldet hatten, hat es erstmal eine Weile gedauert, bis es losging. Im November kam dann die erste Aufgabenstellung: wir sollten ein Video über gutes Klima- schlechtes Klima drehen. Dabei war es egal, ob es sich um das „Wetterklima“ oder um das zwischenmenschliche Klima handelt. Das Video musste zwei Minuten lang sein, deswegen war es schwer sich für die ganz wichtigen Themen zu entscheiden. Das Video zu drehen war eine knifflige Aufgabe. Wir mussten erklären, was für uns gutes Klima und schlechtes Klima ist und das alles noch auf Englisch.
Dank Corona wurde das Abgabedatum auf 11. Januar 2021 verschoben und wir hatten weniger Stress. Am 21. Januar war auch der Wettbewerbstag. Dort wurde um 9 Uhr das Thema genannt und dann hatte man bis 11 Uhr Zeit, um die Aufgabe zu bearbeiten und dann abzuschicken. Bei der Aufgabe musste man eine Geschichte über Commonwealth schreiben. Die genaue Aufgabe war, dass man zur Queen geht und sie zu Commonwealth befragen darf. Daraufhin musste man einen Blogeintrag schreiben und darüber erzählen. Unserer Meinung nach war es schwer, aber gut zu lösen. Im Endeffekt haben wir es in die 1. und 3. Preiskategorie geschafft. Bei der Siegerehrung haben wir einen Büchergutschein, englische Süßigkeiten und eine Urkunde bekommen.
Die erfolgreichen Teilnehmerinnen am Englischwettbewerb
Es hat sehr großen Spaß gemacht und wir würden es beide wieder machen.
Endlich hüpft das Känguru wieder und spendiert beutelweise tolle Preise!
Nachdem es letztes Jahr die kurzfristige Schulschließung im Frühjahr 2020 verhindert hat, konnte dieses Jahr wieder unser traditioneller Känguruwettbewerb durchgeführt werden – und es hat sich wirklich gelohnt!
Im März 2021 haben alle 5. – 7. Klassen und einige 8. – Klässler im Rahmen ihres Mathematik-Unterrichts erstmals von zuhause aus online am Känguru-Wettbewerb daran teilgenommen. Sie lösten in diesem neuen Modus in den beiden Altersstufen 5-6 und 7-8 die unterschiedlichsten Knobelaufgaben, bei denen bereits mehrere Antwortmöglichkeiten vorgegeben waren. Wer wollte, erhielt die Aufgaben auch in englischer oder französischer Sprache.
Während am LMG 320 Schüler/-innen daran teilgenommen haben, waren es weltweit sogar über 6 Millionen Teilnehmer in mehr als 80 Ländern.
Jeder Teilnehmer erhielt von seinem Mathematiklehrer eine Urkunde, ein Knobelheft und einen schönen Sachpreis. Die Besten erhielten sogar tolle Extrapreise.
In der Klassenstufe 5 war Lukas B. (5c) der Beste, dicht gefolgt von Vincent B. (5a) und Aaron A. (5a).
In der Klassenstufe 6 löste Henrik B. (6c) auf sensationelle Weise alle Aufgaben richtig. Mit etwas Abstand folgte Julius L. (6a) auf dem dritten Platz Helena H. (6a).
In der Klassenstufe 7 erreichte Clara G. (7a) die hervorragende Höchstpunktzahl, knapp gefolgt von Valentina B. (7b). Den dritten Platz belegten punktgleich Amina B. (7d) und Lucy D. (7c).
In der Klassenstufe 8 erzielte Jonas K. (8b) das beste Ergebnis.
Sonderpreise in Form von T-Shirts für den weitesten Kängurusprung erhielten Hannah K. (6c), Henrik B. (6c), Lennard S. (7d) und Amina B. (7d).
HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH zu euren außergewöhnlichen Leistungen! Bleibt neugierig!
Unterstützt wurden wir wieder von unserem Förderverein, der freundlicherweise sämtliche Startgelder übernahm.
Ein vergilbter Liebesbrief und ein altmodischer Hut aus dem Nachlass der Großmutter, die Neugier der Enkelin und ihrer besten Freundin und ein bisschen Magie – das sind die Zutaten der Geschichte einer Zeitreise in die Jugend der Oma, die der Kurzfilm „Les vêtements magiques“ erzählt. Dass es sich dabei um ein grandioses Erfolgsrezept handelt, wurde spätestens dann klar, als sich die Jury des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen bei mir meldete:
Mit der Einreichung ihres Films beim Team-Wettbewerb Französisch haben Frida Lempp, Anna Röber und Lucie Zentgraf einen sensationellen 1. Landespreis gewonnen!
Neben der Ehre, als bestes Team von ganz Baden-Württemberg mit diesem Preis ausgezeichnet zu werden, winkt den drei Siegerinnen auch ein Preisgeld in dreistelliger Höhe und die Teilnahme am Sprachenfest im Juni, einer dieses Jahr digital durchgeführten Veranstaltung zur Ehrung der Gewinner.
Das Engagement und der Erfolg von Frida, Anna und Lucie sind ganz einfach großartig und dazu gratuliere ich von Herzen!
Bericht: Manuela Wölfel
Hier berichten die Siegerinnen von ihrer Teilnahme am Wettbewerb
Nachdem Frau Wölfel uns bereits Anfang des Schuljahres angemeldet hatte, gründeten wir zwar schon eine WhatsApp-Gruppe, in der wir uns später austauschen würden, schoben die Aufgabe allerdings erst einmal vor uns her, da wir ja noch genug Zeit hatten. Gegen Weihnachten allerdings begannen wir uns nun angesichts des Zeitdrucks Gedanken über eine spannende Geschichte zu machen. Schnell waren wir uns sicher, dass es um Zeitreisen gehen sollte. Wir mussten nur noch überlegen, ob wir eine Alienattacke in der Zukunft oder eine Liebesgeschichte in der Vergangenheit besser fanden. Schließlich entschieden wir uns für eine Liebesgeschichte, in der eine Enkelin mit ihrer Freundin mithilfe alter Klamotten ihrer Oma in die Vergangenheit reist und dort auf ihre jungen Großeltern trifft. Durch eine Verwechslung zwischen Enkelin und junger Oma wird beinahe die Hochzeit der Großeltern verhindert, doch im letzten Moment kann ihre Freundin das noch verhindern.
Die Zeitreise in die Jugend der Großmutter beginnt…
…wo die Mädchen für Verwirrung bei den jungen Großeltern sorgen.
Kann das gutgehen?
Wir teilten die Geschichte unter uns auf, sodass jede von uns einen Teil des Drehbuchs verfasste und ins Französische übersetzte. Nun benötigten wir noch einen passenden Drehort, da unsere Geschichte in einem Haus der 1950er-Jahre spielen sollte. Nach längerer Suche hatten wir Glück und fanden den perfekten Drehort in einem leerstehenden Haus, da wir wegen den Kontaktbeschränkungen niemanden hätten besuchen dürfen. Auch im Drehbuch mussten wir darauf achten, dass immer nur zwei von uns in einer Szene zu sehen waren, da wir uns ja nicht zu dritt treffen durften.
Anfang Februar (drei Wochen vor Einsendeschluss) konnten wir dann mit dem Dreh beginnen. Die Dreharbeiten in dem leerstehenden Haus liefen sehr gut, doch da dieses nicht mehr beheizt wurde und draußen Minusgrade herrschten, hatten wir immer eine Kanne heißen Tee dabei. Auch bot dieses alte Haus immer Überraschungen, da es immer wieder seltsame Geräusche gab und die verlassenen, aber voll eingerichteten Räume ein unheimliches Bild boten. Trotzdem hatten wir unsere Szenen nach drei Wochenenden dann im Kasten und konnten uns ans Schneiden machen.
Schließlich konnte Frau Wölfel unseren zehnminütigen Film ,,Les vêtements magiques‘‘ nach drei Tagen Schneiden wenige Tage vor Einsendeschluss beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen einreichen.
Unerwarteterweise verkündete Frau Wölfel uns dann Mitte April am Ende einer Französisch-Konferenz, dass wir in Baden-Württemberg einen 1. Preis gewonnen hatten. Wir freuten uns sehr und waren auch überrascht, dass die Jury unseren Beitrag, obwohl es für uns alle das erste Mal war, so einen Film zu drehen, so gut fand. Nun sind wir im Juni zum Sprachenfest, bei dem auch die Preise verkündet werden, eingeladen.
Am Dienstag, den 09.02.haben die Schüler/-innen des Vertiefungskurses Mathematik Jan, Yannick, Hannah, Laetitia-Louise, Jana, Luisa (alle KS1) und Manuel, Tobias, Georg (alle KS2) am Tag der Kombinatorik teilgenommen, der vom Rosenstein-Gymnasium Heubach online ausrichtet wurde. Die Kombinatorik bildet die Basis der Wahrscheinlichkeitsrechnung.
Dabei besuchten sie zusammen mit zahlreichen Teilnehmern von anderen Schulen über BigBlueButton eine etwa zweistündige Vorlesung mit dem Titel „Back to the roots – ich bin von Kopf bis Fuß auf Kombinationen eingestellt.“ und lernten einige Anwendungen der Kombinatorik. Gleichzeitig erhielten sie Einblicke, wie eine Vorlesung an der Universität aussehen könnte.
Im Anschluss an die Vorlesung beteiligten sich die Schüler/-innen an einem interessanten Einzelwettbewerb mit Aufgaben unterschiedlicher Schwierigkeit zum Vorlesungsthema.
Nachdem der internationale Bolyai – Wettbewerb zunächst wegen den Schulschließungen verschoben wurde, fand er schließlich am Dienstag, den 23.02.2021 als Online-Wettbewerb statt. Dabei bestand für die 52 Teilnehmer und die betreuenden Lehrer die Herausforderung, dass parallel zum Elternsprechtag BigBlueButton-Videokonferenzen für die 18 Teams durchgeführt wurden. Vor allem um die technischen und organisatorischen Herausforderungen zu meistern, trafen sich viele Teams mit ihren Lehrern bereits in den Faschingsferien zum Probewettbewerb – natürlich online.
Ziel des Wettbewerbs ist, dass die Schüler/-innen Denkaufgaben gemeinsam in konstruktiver Zusammenarbeit lösen. Dieser Teamwettbewerb wurde bereits vor 18 Jahren an einem Budapester Gymnasium von einer Handvoll Lehrern und mit nur wenigen Mannschaften ins Leben gerufen. Heute hat er allein in Ungarn über 100.000 Teilnehmer. Damit hat er in Ungarn alle laufenden Wettbewerbe einschließlich des Känguruwettbewerbs überholt. Vor sieben Jahren wurde damit begonnen, den Wettbewerb in Deutschland auszuweiten. Seit 2020 wird der Wettbewerb in allen 16 Bundesländern angeboten. Es gab mehr als 23.000 Teilnehmer. Das LMG ist seit 2018 regelmäßig mit großem Erfolg dabei.
In der Gruppe zusammen mit allen Teilnehmern von Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz und dem Saarland gab es auch dieses Jahr wieder herausragende Ergebnisse. Alle Teams waren mit großem Engagement dabei. Da jedoch dieses Jahr ein strenges Zeitlimit von exakt 60 min vorgegeben war, wurde empohlen auch schon zwischendurch Teilergebnisse hochzuladen und nicht bis zur letzten Minute zu warten. Manche Teams wählten trotzdem die Risikovariante, vergaßen im Rätseleifer die Zeit und wurden aufgrund verspäteter Abgabe nicht gewertet. Deshalb erscheinen sie leider auch nicht in den Ergebnistabellen.
Aus den 5. Klassen nahmen sechs Teams von Frau Knesch teil. Dabei erzielten „Best forces” Vincent, Henning, Nalle und Tobias mit dem 32. Platz (von 67) das beste Ergebnis.
Aus den 6. Klassen nahmen sieben Teams von Frau Danner und Herr Gogollok teil. Am besten waren die „Mathe Meister” Henrik, Yun Seong, Tristan v. M. und Matthias mit dem grandiosen 11. Platz (von 69).
Aus den 8. Klassen nahmen zwei Teams von Frau Spieth teil. Die „Vier Achtel“ Joshua, Jonas, Fabian und Jannes erreichten einen tollen 17. Platz (von 54).
Aus der Kursstufe 1 nahmen zwei Teams des Vertiefungskurses Mathematik teil, wobei die „Bär-0-is“ – in Anlehnung an die berühmte Mathematikerfamilie Bernoulli – Hannah, Laetitia-Louise, Luisa und Jana (siehe Foto) einen hervorragenden 12. Platz (von 31).
Die mit Abstand beste Leistung erzielten die ältesten Schüler/-innen (Kursstufe 2) „Gogis Schnuggies“ – in Anlehnung an eine weniger berühmte Mathematikerfamilie – Lena, Sarah, Georg und Tobias (siehe Siegerfoto) mit dem 6. Platz (von 29). Sie erreichten eine vorher nicht erwartete, absolut sensationelle Platzierung und reihten sich in Preisträgerränge ein. Dabei ließen sie zahlreiche Teams von namhaften Gymnasien wie dem Landesgymnasium für Hochbegabte Schwäbisch Gmünd oder dem Kolleg St. Blasien hinter sich.
Herzlichen Glückwunsch!
Bericht: C. Gogollok Fotos: Tobias Baetz und C. Gogollok
Alle Teams und Ergebnisse im Überblick:
Ergebnisse Bolyai-Wettbewerb LMG 2021
5. Klassen
32. Platz
Best forces
Lise-Meitner-Gymnasium Remseck Remseck
Vincent Henning Nalle Tobias
72 Punkt(e) 2021-02-23 15:59:49
43. Platz
Die vier Mathe-Girls
Lise-Meitner-Gymnasium Remseck Remseck
Selma Jamie Clara Anja
69 Punkt(e) 2021-02-23 15:59:54
46. Platz
Mathe-Genies
Lise-Meitner-Gymnasium Remseck Remseck
Jannis Wensheng
67 Punkt(e) 2021-02-23 15:58:11
47. Platz
Hotdogs
Lise-Meitner-Gymnasium Remseck Remseck
Levi Dominik David
67 Punkt(e) 2021-02-23 15:59:51
von 67
Die „hirnlosen Mathefreaks“ und „Unknown“ wurden leider wegen verspäteter Abgabe nicht gewertet.
6. Klassen
11. Platz
Mathe Meister
Lise-Meitner-Gymnasium Remseck Remseck
Henrik Yun Seong Tristan Matthias
108 Punkt(e) 2021-02-23 15:59:56
17. Platz
Die Mathe-M&Ms
Lise-Meitner-Gymnasium Remseck Remseck
Melike Laura Alina Sophie
100 Punkt(e) 2021-02-23 15:59:58
35. Platz
Albert Vierstein
Lise-Meitner-Gymnasium Remseck Remseck
Eray Julian Samuele Nils
89 Punkt(e) 2021-02-23 15:55:28
39. Platz
Die böse(n) 3
Lise-Meitner-Gymnasium Remseck Remseck
Lia-Jolie Emma Malina Neema
86 Punkt(e) 2021-02-23 16:00:00
64. Platz
the pink sheep
Lise-Meitner-Gymnasium Remseck Remseck
Maren Greta Evelyn Emilie
65 Punkt(e) 2021-02-23 15:57:29
von 69
Die „Pizzelies“ und „The Originals“ wurden leider wegen verspäteter Abgabe nicht gewertet.
Im Dezember 2020 öffneten sich wieder 24 Türchen des mathematischen Adventskalenders mit spannenden Rätsel- und Knobelaufgaben. Insgesamt beteiligten sich mehr als 170000 Schüler/-innen inüber 5000 Klassen. Auch am LMG waren wieder zahlreiche Schüler/-innen mit großer Freude dabei. Besonders günstig für den Wettbewerb-Endspurt waren die verlängerten Weihnachtsferien für die Unter- und Mittelstufe ab 16. Dezember.
Dieser Wettbewerb erfreut sich weiterhin großer Beliebtheit. Dieses Mal haben wieder acht Klassen des LMGmit jeweils einem Großteil der Schülerzahl teilgenommen. Mit von der Partie waren zwei 5. Klassen, alle 6. Klassen und sogar eine 7. und 8. Klasse.
Am Fleißigsten und Effektivsten war dieses Jahr die Klasse 6d von Frau Danner. 26 Schüler nahmen teil und gaben 537 Antworten. Davon waren 515 richtig. Das entspricht einer sensationellen Quote von 96%.Das gab es noch nie!
Sie wurden dafür von der deutschen Mathematiker-Vereinigung mit dem 1. Platz im Klassenspiel ausgezeichnet. Im Klassenspiel werden die Ergebnisse von allen Schülern einer Klasse zusammen gewertet. Eigentlich wäre dies eine Einladung der ganzen Klasse nach Berlin mit großer Siegerehrung und Matheshow. Leider wurde diese Corona bedingt abgesagt und es ist unklar, ob es nachgeholt werden kann. Dafür wird es einen Überraschungs-Klassenpreis geben!
Sobald die Klassen wieder in die Schule kommen dürfen, werden die Siegerehrungen mit Urkunden und Preisen für alle Teilnehmer stattfinden.
Die Startgelder wurden dankenswerterweise wieder vom Förderverein übernommen.
Schließlich ergaben sich folgende Spitzenergebnisse in den einzelnen Klassen:
Der Europäische Wettbewerb unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten Frank-Walter Steinmeier ist der älteste Schülerwettbewerb Deutschlands (Gründungsjahr 1953). Er bringt Europa ins Klassenzimmer und fördert die Kreativität und Europakompetenz von Jugendlichen.
In diesem Schuljahr nahmen drei Schülerinnen der Klasse 10b des Lise-Meitner-Gymnasiums im Rahmen ihres Geographie-Unterrichts daran teil.
Eine außergewöhnliche Siegerehrung in Corona-Zeiten!
Elif Haita blickte durch ihr „europäisches Sichtfenster“, recherchierte zu Flüchtlingen aus Afrika und erstellte eine wissenschaftliche Arbeit zur weiterhin höchst aktuellen Flüchtlingsproblematik. Darin beleuchtete sie sowohl die Fluchtursachen als auch mögliche Lösungsansätze und appellierte an die Verantwortung Europas.
Tabea Meusel übernahm das ebenso aktuelle Thema „Klimawandel“ und warf die Frage auf, ob er noch rechtzeitig zu stoppen sei. Dabei beschrieb sie in ihrer wissenschaftlichen Arbeit das Ausmaß des gegenwärtigen Klimawandels und erläuterte nach entsprechender Recherche die Ursachen. Die von ihr aufgeführten Auswirkungen zeigten eindringlich, wie wichtig es ist, dass die Politiker baldmöglichst bindende Beschlüsse vereinbaren.
Luisa Kühbauch entwickelte in Anlehnung an Greta Thunbergs „Fridays for Future“ ihren Plan einer Jugendbewegung mit dem aussagekräftigen Titel „Act for YOUR future“. Mithilfe eines Selbstversuchs beschreibt sie auf äußerst kreative Weise eine neue, noch nicht existente App, die zum Umdenken jedes Einzelnen bei der persönlichen Emission von Treibhausgasen führen soll.
Alle drei Schülerinnen punkteten auf mehrfache Weise: Sie wurden mit Landespreisen geehrt und erhielten dabei Urkunden und Buchpreise im Wert von jeweils 13€ zum Einkauf bei lokalen Buchhändlern. Außerdem reichten sie ihre Arbeiten als GFS im Geographie-Unterricht ein.
Bleibt neugierig und tragt weiterhin dazu bei, dass Europa wieder mehr zusammenwächst und Lösungen für die aktuellen Problemen findet!
Bereits im Januar fand der internationale Bolyai-Wettbewerb statt (http://www.lmg-remseck.de/lmg/rekordbeteiligung-beim-bolyai-wettbewerb-am-lmg/ mit Fotos der Teams). Eine große Siegerehrung war für Ende März geplant. Nun sollen die erfolgreichsten Teams auf diesem Weg geehrt werden. Wenn nach den Pfingstferien alle Klassen wieder in der Schule sind, erhält auch jeder Teilnehmer eine Urkunde und eventuell einen Preis von seinem jeweiligen Lehrer.
In diesem Jahr meldeten sich 22 LMG-Teams mit je 3-4 Teilnehmern aus den Klassenstufen 5, 6, 7, 10, KS1 und KS2 freiwillig, um in ihrer Mittagspause gemeinsam mathematische Knobelaufgaben zu lösen. Die Teams wurden von Frau Schrempf, Frau Danner, Frau Spieth und Herrn Gogollok motiviert und beaufsichtigt. Die starke Konkurrenz kam aus Rheinland-Pfalz, dem Saarland und Baden-Württemberg. Die vordersten Plätze wurden meist von Schulen eingenommen, die einen besonderen Mathe-Zug eingerichtet haben.
In der Klassenstufe 5 erreichten das Team „Die vier Mathe-M&Ms“ mit Melike, Lara, Alina und Sofie von Frau Danner einen hervorragenden 45. Platz von 174 Teams. Die „Ghost Girls“ Emilia, Maren, Emilie und Evelyn erreichten noch einen sehenswerten 78. Platz im Mittelfeld.
In der Klassenstufe 6 überzeugten„Die Rechengeister“ Len, Jacob, Lena und Nico von Frau Spieth mit dem 35. Platz von 166 Teams! Auch das Team „DARK“ mit Emely, Tamina, Maja und Eva erreichte mit dem 70. Platz einen Achtungserfolg.
In der Klassenstufe 7 meldeten sich am meistens Teams. Dabei hatte die SaKöCi-Gang“ mit Joshua, Jonas und Raphael von Frau Knesch deutlich die Nase vorne. Die erreichten einen sensationellen 27. Platz von 137 Teilnehmern. Damit waren sie im Verhältnis das beste LMG-Team! Aber auch die Teams „4x“ (78. Platz) und ElMaRi (79. Platz) erreichten ein vorzeigbares Ergebnis.
In der Klassenstufe 10 nahm nur das Team „Same same but different“ mit Michelle, Jule und Luisa von Herrn Gogollok teil. Es überzeugte aber mit einem tollen 25. Platz von 79. Teams!
In der Kursstufe hatte das Team „Asymplebendig“ mit Felix, Tobias, Julius und Luis aus dem Vertiefungskurs nicht nur einen mathematisch besonders kreativen Namen sondern erzielte auch den sehr guten 13. Platz von 36 Teams!
Danke an alle Schüler und Lehrer, die diesen schönen Wettbewerb mit Spaß an der Mathematik mitgestaltet haben!
Die besonders engagierten Schüler/-innen des Lise-Meitner-Gymnasiums nahmen sogar noch am Online-Wettbewerb „Mathe im Mai“ teil, der Fortsetzung von „Mathe im April“. Auch hier gab es 13 Knobelaufgaben im Multiple-Choice – Format zu lösen. Dabei erzielten einige Schüler/-innen wirklich sehenswerte Ergebnisse.
Die aktivsten Klassen waren die Klasse 5a und 5d mit jeweils 18 Teilnehmern. Es wurden im Vergleich zum Vormonat sogar noch weitere Mitschüler/-innen motiviert mitzumachen. Am erfolgreichsten war wieder die Klasse 5a mit rund 86% richtigen Antworten. Herzlichen Glückwunsch!
Hier die Übersicht über die einzelnen Klassen mit ihren besten Teilnehmern:
In der Zeit der Schulschließung gab es mit „Mathe im April“ ein tolles Angebot vor allem für die jüngeren Schüler/-innen – in Anlehnung an den bekannten Online-Wettbewerb „Mathe im Advent“.
So durfte neben den Pflichtaufgaben des Homeschoolings noch gerätselt und geknobelt werden. Bei den spannenden Aufgaben ging es oft um Wichtel, Magie und Zauberei. Leider können die Siegerehrungen zunächst auch nur auf digitalem Weg erfolgen. Nach den Pfingstferien erhält dann jeder Teilnehmer eine persönliche Urkunde und eventuell auch einen Preis.
An dem Wettbewerb mit 13 Aufgaben haben 74 Schüler/-innen der Klassen 5a, 5c, 5d, 6c, 7a und 7b unseres Lise-Meitner-Gymnasiums Remseck teil genommen und haben 375 richtige von 478 Antworten insgesamt abgegeben. Das sind rund 78%. Die Klassen 5 und 6 erhielten die gleichen Aufgaben während die 7.-Klässler deutlich schwierigere Aufgaben erhielten.
Am aktivsten und erfolgreichsten war die Klasse 5a. Hier lösten 15 Schüler/-innen 88% der Aufgaben. Herzlichen Glückwunsch!
Aber auch in den anderen Klassen überzeugten zahlreiche Schüler/-innen mit ihrem Engagement und richtigen Lösungen.
Hier die Übersicht über die einzelnen Klassen mit ihren besten Teilnehmern:
In den Klassen 7a und 7b (beide Sc) nahmen die Schülerinnen Georgina, Anna, Emma, Fabian und Demi teil, wobei besonders das Ergebnis von Anna mit 11 richtigen von 13 Aufgaben hervorzuheben ist. Das ist in diesem schwierigen Kalender der Klassen 7-9 eine besondere Leistung. Herzlichen Glückwunsch, Anna!
